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学校(xiào )用了两天时间为(wéi )所有人(rén )进行了信息收集(jí )，接着(zhe )就开始为(wéi )他们讲述基础(chǔ )课程。

那(nà )个是什么石头(tóu )？怎么以(yǐ )前没有看见的(de )？陈天豪(háo )也在操场中间(jiān )，低声向(xiàng )一旁的林森问(wèn )道。

他现(xiàn )在的主要任务(wù )是把以前(qián )部落里面的那(nà )些小孩都(dōu )接过这边，那(nà )边只保留(liú )正常的工作运(yùn )行即可，需要换人的时(shí )候，再(zài )换过来。

比起陈(chén )锋，学(xué )霸陈玲就显得异(yì )常高兴(xìng )，基础学(xué )科达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文(wén )化课在陈玲手(shǒu )中，是手(shǒu )到擒来，她完(wán )全不担心(xīn )接下来的测试(shì )，她更在(zài )乎的是测试完(wán )之后的试(shì )验。

按照学校(xiào )的建筑物(wù )来讲，所有的(de )建筑物都(dōu )变为教室，理(lǐ )论上是可(kě )以容纳更多的(de )人数。

立刻又在陈天豪(háo )的耳边(biān )响起系统的提示(shì )音：恭(gōng )喜你完成(chéng )任务：技能普(pǔ )及，获得(dé )两点技能点。

机器人教(jiāo )师陈诚作为教(jiāo )师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法测(cè )试的讲解人，站在透明(míng )石头旁边。

学(xué )校出现之(zhī )后，关于学校(xiào )的详细信(xìn )息也出现在系(xì )统中。

陈(chén )天豪暗自想着(zhe )，这种学习方式不就跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽(suī )然前世(shì )的教育一(yī )直被人贬低，但对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种学(xué )习手段。总不(bú )能每一次(cì )都是用积分向(xiàng )系统学习(xí )吧。

拥有十点(diǎn )技能点的(de )陈天豪，没有(yǒu )第一时间(jiān )把后续技能点(diǎn )出，后面(miàn )还有文化模块(kuài )没有查看(kàn )，等后面查看(kàn )之后，再(zài )做决定也不迟(chí )。